歡迎訪問福建自考網！本站為考生提供福建自考信息服務，網站信息供學習交流使用，非政府官方網站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網> 試題題庫列表頁> 弗洛伊德以兒童“性”的發(fā)展作為劃分標準，將兒童心理發(fā)展分為五個階段。其中，他認為兒童的性的發(fā)展處于停滯階段，也可以說是出現(xiàn)了倒退，此階段為

    2019年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    弗洛伊德以兒童“性”的發(fā)展作為劃分標準，將兒童心理發(fā)展分為五個階段。其中，他認為兒童的性的發(fā)展處于停滯階段，也可以說是出現(xiàn)了倒退，此階段為

    • A、肛門期
    • B、前生殖器期
    • C、潛伏期
    • D、生殖器期
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目：

    引起個體領會和掌握知識經驗的關鍵是


    • A、成熟


    • B、父母的引導


    • C、教師的激發(fā)


    • D、教育


    個體對道德知識和行為規(guī)范的了解、領會及掌握，指的是

    • A、道德行為
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德認識

    小學生思維發(fā)展有何特點?

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習